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法语水平和课程
诺曼底-鲁昂法语联盟提供广泛的课程，从初级到高级法语 (普通法语，个性化法语， 考试准备，法语兴趣小组等) 多式多样的课程 (强化课程，晚间课程， 1对1课程等)。我们的教学使用最新的创新方法，属于交流和行动导向教学方法。
我们所有的课程都是根据欧洲语言共同参考框架 (CECRL)设置，保证您的学习能够循序渐进和不断进步，并获得国际公认的学习水平。
我们融入了学习语言的文化和跨文化因素，向您提供许多围绕法语和法语文化为主题的真实材料和课程活动 (年度活动：品味周，法语语言，节庆等)。
欧洲语言共同参考标准框架（CECRL ）语言水平如何组成？
| 初学阶段 | 独立阶段 | 精通阶段 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A1 入门级 |
A2 初级 |
B1 中级 |
B2 中高级 |
C1 高级 |
||||||
| 80课时 | 160课时 | 160课时 | 240课时 | 240课时 | ||||||
| A1 | A2.1 | A2.2 | B1.1 | B1.2 | B2.1 | B2.2 | B2.3 | C1.1 | C1.2 | C1.3 |
| INSPIRE 1 | INSPIRE 2 | INSPIRE B1 | INSPIRE B2 | INSPIRE C1 | ||||||
了解欧洲语言共同参考标准框架（CECRL）对每个水平级别的描述并给自己定位
A1 初级水平-入门级
学生能够理解和运用通俗和常用的词组，进行简单的表述以满足具体要求。学生能够自我介绍，介绍某个人，向一个人提出与此人相关的问题（居住地，关系，拥有的物品等等）。学生能够回答类似的问题。如果对方说话缓慢和清晰，并表现得乐意合作，学生能够进行简单的交流。
A2 初级水平-基础级
学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组（个人和家庭信息，买东西，熟悉的环境，工作）。学生能够在完成简单和习惯性的任务时，对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历，所在环境以及常见的生活需求。
B1 中级水平-进阶级
当对方讲话清晰用词标准，并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时，学生能够理解大概的意思。在法语区大多数情况下，学生能够设法交流。学生能够对熟悉的内容和有兴趣的主题进行简单而完整的对话。学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦，描述一个愿望或者一个目标，以及简短的陈述某个计划或想法或对其进行解释。
B2 中级水平-高阶级
学生能够理解一篇复杂的文章中具体或抽象内容的主要观点，就其个人研究的领域进行专业性的讨论。学生能够比较自发和自如的交流，在与任何一个人对话时，双方都不感觉紧张。学生能够就许多主题清楚而详细的表达自己的观点，对时事问题提出看法，表述某件事情的益处和缺陷。
C1 高级水平-自如应用级
学生能够理解许多长而大词汇量的文章，并且理解隐含的意思。学生能够自由而流利的表达自己的观点，无需尽力寻找应使用的词语。学生能够在其社会、专业或学术生活领域中有效而灵活的运用语言。学生能够清楚而很有条理的就复杂的主题表达自己的观点，讲话时文字组织合理、发音清晰、前后连贯。
C2 高级水平-精通级
学生无需费力即可理解几乎所有读到或听到的内容。学生能够对来源于书面或口头的各种信息进行有条理的总结。学生能够自由、非常流利并准确地表达自己的观点，并且能够运用不同层级的词语进行表述。